第四单元提高创新思维能力复习202605公开课教案教学设计资料.pptxVIP

1.逻辑与思维考了什么？

2.逻辑与思维怎么考？

3.逻辑与思维将怎么考？;一、研究考情，定方向;模块;《逻辑与思维》模块的题型和分值占比;【2026.01浙江选考】

（1）指出爱因斯坦信中“两个伟大成就”对应的两种推理类型及其特点。（4分）

（2）依据科学思维的要求，指出“一切科学真理都必须通过归纳法而设立”这一说法的局限。（4分）;课标要求;（2023浙江）结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。

（2023全国）运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。

（2023湖南）运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。

（2023山东）有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，对该观点进行评析。

（2024安徽）结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。

（2024湖南）结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1，并结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成思维导图2。

（2024山东）结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。

（2025黑龙江）结合材料二，分析人们在中医