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(2026年)小学资助工作实施方案

2026年小学资助工作以巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接为核心目标，严格落实国家、省、市各级义务教育阶段学生资助政策要求，聚焦县域内所有小学在读家庭经济困难学生群体，构建精准识别、足额发放、全程监管、育人融合的全链条资助工作体系，切实保障每一名适龄儿童不因家庭经济困难失学辍学，助力义务教育优质均衡发展。

一、工作原则

（一）精准识别原则

坚持“不落一户、不漏一人”的工作底线，依托多部门数据共享与实地摸排相结合的识别机制，精准界定资助对象，坚决杜绝“错助、漏助、冒助”问题，确保所有符合条件的家庭经济困难学生全部纳入资助范围。

（二）公平公正公开原则

严格执行资助审核、公示制度，规范各环节工作流程，主动接受师生、家长与社会监督，保障资助工作的透明度与公信力，不得优亲厚友、不得设置与家庭经济困难无关的限制性条件。

（三）动态调整原则

建立资助对象动态管理机制，每学期开展两次资格复核，对学期中家庭经济状况发生变化的学生及时调整资助资格，对新增的突发困难家庭学生开通绿色通道，确保资助时效性。

（四）资助育人原则

坚持物质帮扶与精神帮扶并重，将励志教育、感恩教育、学业帮扶、心理疏导融入资助工作全流程，引导受助学生树立自立自强意识，实现“资助+育人”双效提升。

二、资助范围、标准及申请条件

（一）资助范围

所有具有辖区内小学正式学籍的在读学生，符合以