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小学科学STEM项目在培养学生沟通能力中的实践研究论文

**摘要**

小学科学STEM项目作为一种跨学科实践教学模式，不仅能够培养学生的科学素养，更能有效提升其沟通能力。本文通过实证研究，探讨STEM项目如何通过真实情境、合作探究和成果展示等环节，促进学生在团队协作、语言表达和批判性思维等方面的能力发展。研究发现，STEM项目能够显著增强学生的沟通意愿和表达效果，为其未来的学习与生活奠定坚实基础。

**关键词**

小学科学；STEM项目；沟通能力；实践研究；跨学科教学

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###一、引言与背景

####（一）STEM项目对沟通能力培养的价值

1.**内容**：STEM项目以真实问题为