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2026年北师大版四年级数学下册教学计划

一、指导思想

本学年四年级数学下册教学，将继续全面贯彻党的教育方针，以《义务教育数学课程标准》的基本理念为指导，紧密围绕北师大版教材的编写特点，结合四年级学生的认知规律和身心发展特点，坚持“以学生发展为本”的教育理念。教学过程中，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力、应用意识和创新意识。通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与、积极探究，经历数学知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯和合作交流能力，为学生后续的数学学习和终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

北师大版小学数学四年级下册教材，在保持前几册教材特色的基础上，进一步优化了知识结构和内容呈现方式。教材内容的选择贴近学生生活实际，注重创设问题情境，鼓励学生通过自主探索、合作交流等方式获取知识、发展能力。

本册教材主要包括以下几个方面的内容：

1.小数的认识和加减法：本单元是学生在学习了整数、分数的初步认识之后，对小数的首次系统学习。内容包括小数的意义、小数的读写、小数的基本性质、小数大小比较以及小数的加减法。这部分内容是整数知识的延伸，也是后续学习小数乘除法的基础，在日常生活中应用广泛。

2.认识三角形和四边形：学生将在已有的平面图形认识基础上，进一步学习三角形、平行四边形、梯形的特征，探