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七年级数学个人教学教案

七班级数学个人教学教案篇1

【教学目标】

引导学生通过常规分析，得出解题思路，经历出问题，自探问

题，应用知识的过程，自主总结出解题办法；

【教学难点】

找出题目中的可有可无的已知条件，说一说为什么可以这样认

为

【教学过程】

问：以前学过的有关路程，时间，和速度之间的关系是怎么样的?

你能写出它们之间的关系吗？

出示例题：甲、乙两地公路全长352千米。汽车原来从甲地到乙

地要11小时，建成高速公路后，汽车每小时速度是原来的2.5倍。现

在汽车从甲地到乙地需要多少小时？

分析：要求现在汽车从甲地到乙地需要多少小时，那么先要求出

汽车现在的速度，而汽车现在的速度是原来的2.5倍，那么还得先求

出汽车原来的速度。根据、甲乙两地公路全长352千米。汽车原来从

甲地到乙要11小时，可以求出汽车原来的速度。

学生写出解答过程：汽车原来的速度：352+1=32千（米）；汽车现

在的速度：32X2.5=