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中班教案：保护环境卫生

活动名称：我们的环境，我们来守护

一、活动目标

1.认知目标：初步了解环境卫生与我们生活的密切关系，知道乱扔垃圾会破坏环境，影响健康。

2.技能目标：学习正确投放垃圾的方法，尝试对常见的垃圾进行简单分类（如可回收与不可回收）。

3.情感目标：萌发爱护环境、保持环境整洁的情感，愿意做保护环境的小卫士。

二、活动准备

1.物质准备：

*干净整洁的环境图片或视频（如美丽的公园、清澈的小河）。

*脏乱环境的图片或视频（如堆满垃圾的街道、被污染的小河）。

*各种常见垃圾实物或模型（如废纸、塑料瓶、果皮、菜叶、电池等）。

*不同颜色的垃圾桶（如蓝色可回收、绿色厨余、灰色其他垃圾——可根据实际情况简化）。

*小抹布、小夹子、垃圾袋等清洁工具。

*环保小卫士的徽章或标志（可选）。

2.经验准备：幼儿有在生活中看到过垃圾桶和垃圾的经验。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，我们每天生活的幼儿园漂亮吗？你们喜欢在干净的地方玩，还是在有很多垃圾的地方玩呢？”

引导幼儿自由发言，表达自己对干净环境的喜爱和对脏乱环境的厌恶。

2.图片对比：

教师展示干净环境和脏乱环境的图片或视频，引导幼儿观察并说出自己的感受。

提问：“你们看这两张图片（或两段视频），哪里不一样？你喜