2026年部编版《道德与法治》二年级课外拓展教学设计：我会唱国歌 .docxVIP

PAGE2

2026年部编版《道德与法治》二年级课外拓展教学设计：我会唱国歌教学教案

使用说明

本文档专为2026年部编版《道德与法治》二年级课外拓展模块设计，聚焦爱国主义教育核心领域。教学设计以《义勇军进行曲》为载体，系统涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂流程、板书资源、作业评价及跨学科融合等全链条环节。

文档旨在帮助一线教师将宏观的爱国主义价值导向，转化为二年级学生可感、可知、可行的具体学习活动。通过规范的目标体系与”教—学—评”一致性设计，确保学生在学会准确演唱国歌的基础上，深度理解歌词含义，最终在唱国歌时展现出昂扬饱满的精神面貌。

维度

具体内容

课程题目

我会唱国歌

核心内容

准确演唱《义勇军进行曲》、理解歌词历史含义、展现饱满精神面貌

面向群体

小学二年级学生（7-8岁）

教学重点

国歌的准确演唱与歌词含义的具象化理解

教学难点

历史语境下”中华民族到了最危险的时候”的理解与共情

课型定位

新授课与课外拓展实践课结合

课时建议

2课时（80分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为政治认同核心素养的启蒙阶段。课程标准明确指出，低年级学生需”了解国旗、国徽、国歌，知道它们是国家的象征，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌”。

这一要求将宏大的爱国主义价值观转化为具体的行为规范与认知目标。在