2026年丽声北极星分级绘本三年级拓展教学设计：TheTortoiseandtheHare.docxVIP

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2026年丽声北极星分级绘本三年级拓展教学设计：TheTortoiseandtheHare教学教案

使用说明

本文为小学三年级英语绘本拓展教学设计指导文档，以《TheTortoiseandtheHare》为载体，系统构建阅读教学体系。文档涵盖课标深度解读、教材逻辑解析、教学方法优选、课堂全流程设计、板书与资源配置、分层作业规划、多元评价反思、典型问题应对及跨学科融合延伸等完整教学链条。

设计聚焦三年级学生认知特点，通过经典寓言阅读，引导体会“慢而稳”的哲理，并依托故事重演深化语言与意义内化。全文注重理论与实践结合，提供大量结构化表格与实操策略，旨在为一线教师提供可操作、可迁移的高质量教学参考，助力学生核心素养落地。

项目

内容

课程题目

TheTortoiseandtheHare

核心内容

阅读龟兔赛跑故事，学习“慢而稳”道理，进行故事重演

面向群体

小学三年级学生

教学重点

理解故事情节，掌握核心词汇与句型，有感情朗读绘本

教学难点

体会“Slowandsteadywinstherace”寓意，合作完成故事重演

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为核心素养导向的绘本阅读拓展课。课标强调，英语课程应践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，在体验中学习、在实践中运用、