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液体
设计理念
〔1〕《高中物理新课程标准》的课程理念和课程目标。
〔2〕“觉察式”教学模式与“从做中学”教学模式
教学目标
学问与技能
〔1〕理解液体外表张力的概念。
〔2〕了解外表张力产生的缘由。
〔3〕能够解释日常生活中外表张力现象。
〔4〕了解液晶性质及应用。
过程与方法
〔1〕经受液体外表性质的探究,体会科学探究的方法。
〔2〕通过类比法,感知物理化抽象为具体的魅力。
情感态度与价值观
〔1〕增加学生透过现象生疏本质的科学意识。
〔2〕领会科学微妙,激发学习兴趣和对科学的求知欲
教学重点
〔1〕理解液体外表张力的概念
〔2〕会应用液体外表张力解释相关现象
教
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