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中学教学管理制度大全

一、总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，深化教育教学改革，规范学校教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及相关教育法规，结合本校实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体教职工及学生的教学活动与管理工作。教学管理应遵循教育规律，坚持以学生发展为本，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力办好人民满意的教育。

第三条学校教学工作实行校长负责制，分管教学副校长具体负责，教务处为教学管理的职能部门，各年级组、教研组协助教务处开展工作，形成统一领导、分级负责、协同高效的教学管理体系。

二、教师教学工作管理

（一）教学常规基本要求

第四条备课

教师应认真钻研课程标准、教材，明确教学目标、重难点，了解学生学情，精心设计教学过程，选择恰当的教学方法和教学手段。坚持集体备课与个人备课相结合，做到备教材、备学生、备教法、备学法、备资源。教案应规范完整，具有针对性和可操作性，并根据教学实际情况及时调整完善。

第五条上课

教师应严格遵守上课时间，不迟到、不早退、不拖堂。衣着整洁，仪表端庄，教态自然。上课前应做好充分准备，熟悉教案，准备好教具、学具。课堂教学目标明确，内容正确，重点突出，难点突破，注重启发引导，关注学生参与，合理运用现代教育技术手段，营造积极互动的教学氛围。严格课