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- 2026-06-23 发布于福建
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community致案
教学目标
知识目标
2.能够掌握核心句型:
Wecan…there
能力目标
1.能够听懂并朗读课文,理解社区中不同场所的位置和功能
2.能够运用所学句型描述社区中场所的位置和活动
言运用能力。
情感目标
1.培养学生对社区的归属感,了解社区设施的作用
2.引导学牛关汗身功的牛法环境,增确社区意识
3.增强学生用英语描述生活场景的白信。
教学重难点
教学重点
第1页共24页
1.掌握社区场所词汇的发音和认读
of,nextto)描述场所位置,
教学难点
1.准确便用万位介词插述不同场所之间的位置关系
2.在真实情境中自然、连贯地运用句型介绍自己的社区
致学准备
1.社区场所图片、单词卡片、万位介词卡片。
2.名娱体课件(创含课文图片、动画、社区地图)
3.社[区平面图、奖励贴纸。
教学过桂
一、热身导入(5分钟,
1.帅生问候
Howareyoutoday?引导学生回应,营造轻松的课堂氛围
2.复习日对
教师出示上一单元学习的节日和月份单词卡片,快速闪现,让学
引导学生回答,巩固旧知,自然过渡到本课社区场所的主题
3.情境导入
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