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初中生科技活动周参与度与科学素养培养的有效策略论文

**摘要**

在科技飞速发展的时代背景下，培养初中生的科学素养已成为教育的重要目标。科技活动周作为学校推动科学教育的重要载体，其参与度直接影响着学生科学兴趣的激发和科学能力的提升。本文旨在探讨如何通过优化科技活动周的设计与实施，有效提升初中生参与度，进而促进其科学素养的培养。研究结合实践案例，提出增强活动吸引力、注重跨学科融合、强化家校合作等策略，为科学教育提供可操作的参考路径。

**关键词**

科技活动周；初中生；科学素养；参与度；培养策略

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**一、引言**

科技活动周是学校科学教育的重要实践平台，它不仅为学生提供了接触科学、体验科