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小学美术教育中非遗文化传承的师资培训策略研究论文

**摘要**

在全球化与现代化浪潮中，非物质文化遗产（非遗）作为中华文化的瑰宝，其传承与发展面临严峻挑战。小学美术教育作为文化传承的重要阵地，如何通过师资培训策略有效融入非遗元素，成为当前教育改革的核心议题。本研究以非遗文化传承为导向，探讨小学美术教育师资培训的具体策略，旨在提升教师的文化认同感和教学能力，促进非遗文化的创造性转化与创新性发展。通过文献分析、案例研究等方法，本文提出构建非遗文化课程体系、强化教师跨学科素养、创新培训模式等建议，为非遗文化的校园传承提供实践参考。

**关键词**

非遗文化；小学美术教育；师资培训；文化传承；创新性发