《2026年课外英语STEM教学设计：WindPower风力小车与动力测试》.docxVIP

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《2026年课外英语STEM教学设计：WindPower风力小车与动力测试》教学教案

使用说明

本文档专为小学高年级（五年级或六年级）课外英语STEM拓展课程设计，旨在通过项目式学习（PBL）模式，整合科学、技术、工程与数学四大领域，同时强化英语学科中比较级的语言应用能力。

本教案依据《义务教育课程标准（2026年版）》的前瞻性理念编写，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学环节。

文档重点在于指导教师如何引导学生动手制作风力小车，并进行科学严谨的动力测试，通过数据收集与分析，让学生在实践中掌握“比较级”语法结构，提升实验数据的英语描述能力。

表格建议：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

WindPower:Wind-poweredCarDynamicTesting（风力小车与动力测试）

核心内容

风力小车工程制作、变量控制实验、英语比较级应用、数据分析

面向群体

小学高年级学生（10-12岁），具备基础英语听说能力

教学时长

2课时连堂（共90分钟）

重难点

重点：风力小车机械结构搭建与英语术语表达。难点：控制变量法的设计与比较级句型的准确运用。

教学环境

STEM创客实验室或具备操作空间的英语多功能教室

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程