一年级数学下册5认识人民币练习课教案新人教版.doc

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练习课◎

◎教学笔记

?教学内容

教科书P59~60“练习十三”相关内容。

?教学目标

1.进一步稳固元、角、分的计算方法，能运用相关学问解决简洁的购物问题。

2.加强生活与数学的联系，感受数学的价值。

?教学重点

人民币的加减计算。

?教学难点

解决稍简单的逆向思考的问题。

?教学预备

课件。

?教学过程

一、根底练习

课件出示习题。

学生独立完成后指名学生答复，并说说自己的想法。

【学情预设】第1～3题比较根底，学生完成问题不大；第4题有肯定的开放性，把几种拿法找全有肯定的困难，教师可以引导学生有序查找。

【设计意图】通过付钱和找钱的练习，进一步稳固对人民币的生疏和人民