《小学科学科学探究｜科学探究方法入门》.pptxVIP

202X1.1小学阶段科学探究的本质演讲人2026-06-15XXXX有限公司202X

《小学科学科学探究｜科学探究方法入门》

各位一线科学教师、家长朋友、同学们：大家好，我是从事小学科学教研工作12年的教研员，今天的课程核心是围绕小学阶段科学探究的入门方法展开，帮大家理清“什么是符合小学生认知规律的科学探究”“怎么从零开始系统掌握探究的基础流程”“探究实践中要避开哪些常见误区”三个核心问题，真正让“做科学”代替“背科学”，成为孩子们探索世界的核心工具。我始终认为，小学科学的核心目标从来不是让孩子背下多少知识点，而是培养他们用科学思维解决问题的习惯，这也是我们今天这门探究入门课的核心出发点。

1科学探究的基础认知：先明确“探究是什么，不是什么”

在正式学习探究方法之前，我们首先要建立对科学探究的正确认知，避免从一开始就走入方向误区。

XXXX有限公司202001PART.1小学阶段科学探究的本质

1小学阶段科学探究的本质科学探究的本质是“基于证据寻找答案的过程”，放在小学阶段，就是让孩子自己动手、自己观察、自己思考，用可验证的方式解答自己好奇的问题，而不是被动接受成年人给出的标准答案。

我2021年在某城区直属小学蹲点教研的时候，听过一节三年级的《水的蒸发》公开课，授课教师直接将“温度越高、蒸发速度越快”作为知识点板书，要求孩子当堂背诵，整节课没有让孩子触摸不同温度