《劳动》三年级上册教案[大全五篇]（精编版）.docxVIP

《劳动》三年级上册教案[大全五篇]（精编版）

第一课时整理我的小书桌

一、教学概述

（一）课程依据

本课时教案严格遵循义务教育劳动课程新课标育人要求，聚焦小学三年级学生劳动素养启蒙目标，立足学生日常生活场景，以个人生活劳动能力培养为核心，落实“以劳树德、以劳增能、以劳育美”的劳动教育理念。结合三年级学生动手能力、认知特点和生活经验，贴合小学劳动课堂实操性、趣味性、基础性的教学原则设计教学内容，帮助学生掌握基础生活整理劳动技能，养成良好劳动习惯。

（二）教学目标

1.知识目标

引导学生认识书桌整理的重要意义，知晓书桌杂乱对学习、生活造成的不良影响，掌握书桌物品分类、清洁收纳、规整摆放的基础常识，明确个人学习空间整洁规范的基本标准。

2.技能目标

学生能够熟练掌握书桌清洁、物品分类、有序摆放、死角清理的完整操作流程，可独立完成个人书桌的全方位整理工作，学会长效维护书桌整洁的方法，具备自主打理个人学习空间的基本劳动能力。

3.素养目标

培养学生做事认真、细致严谨、整洁有序的良好品质，树立自主劳动、自我服务的劳动意识，摒弃依赖他人打理的惰性思维，在劳动实践中体会整洁环境带来的舒适感与成就感，养成常态化整理收纳的生活习惯。

（三）教学重难点

1.教学重点

掌握书桌整理的标准化操作步骤，熟练完成书桌清洁、物品分类归置、文具收纳摆放等核心劳动操作，能够独立、规范地整理个人书桌。

2.