第12课《短文二篇：答谢中书书》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书

核心素养1.①正确认读和理解重点文言文词语；②了解有关文学、文化常识；③借助诵读，欣赏两篇短文不同的语言风格，把握文中景物的不同特点，领略不同的写景手法。(思维能力、语言运用)2.感受作者热爱自然山水的情感、乐观豁达的人生态度，培养高尚的审美情趣。(审美创造)3.挖掘其中蕴含的自然审美、文人雅趣等传统文化精髓，增强对传统文化的热爱与认同，从而树立文化自信。(审美创造、文化自信)

2、难点：深入领会作者在字里行间蕴含的思想情感，理解文章简洁精妙的语言风格。学习重难点1、重点：理解并掌握文言字词的含义及用法，准确翻译课文；把握文中所描绘的山水景色特点，体会作者的写景技巧。?2、难点：深入领会作者在字里行间蕴含的思想情感，理解文章简洁精妙的语言风格。

作者简介陶弘景（456—536）字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家，医学家和文学家。他曾担任过诸王的陪读，因看透了浑浊的人世，后隐居茅山。梁武帝每遇国家大事，就常去山中咨询他的意见，时称“山中宰相”。他才高八斗，具宰相之才，却固守山林；他最爱深山，有仙风道骨，听风吹松林。

南北朝时期，政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的洒脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文就是陶弘景写给谢中书（谢征）的一封回信，赞颂了江南山水之美。背景链接

答谢中