5 鲁滨逊漂流记（节选）课件 -2025-2026学年语文六年级下册统编版.pptxVIP

;明确目标;图片导入;作者简介;写作背景;品读课文

弄清脉络;4.再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上遇到的困难及应对措施。

（1）住—用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

（2）吃—打猎、捕鱼、畜养山羊，种粮食。

（3）安全—树枝防御。

（4）孤独—救助“星期五”

;5.尝试用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。

（1）小组汇报交流结果，其他学生补充。

（2）教师总结：

流落荒岛—建房定居—驯养培育—教星期五—回到英国。（板书）;读节选片段

感知人物形象;2.感悟精神光辉，感知人物形象。

（1）鲁滨逊克服了许多困难，找出认为最能体现“鲁滨逊精神”的内容，有感情地读一读。

（2）通过多种形式的朗读，感受这种精神。

（3）结合课文，用“从……中，我感受到鲁滨逊是……的人”的句式来说一句话。

如：从命运弃他于孤岛，他能及时调整心态，努力改变不幸的命运中，我感受到鲁滨逊是一个不屈服于命运的人。

（4）教师小结：我们要学习鲁滨逊的精神。人生不可能一帆风顺，当我们遇到困难的时候，要像鲁滨逊一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强同困难作斗争的信心。;语文

要素;板书设计;课堂总结

布置作业;写法宝典;拓展积累;感