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  • 2026-06-23 发布于山东
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初中学校教学规范要求

为落实上级“教学规范”活动,提升教学管理规范质量,做好教学质量的大检查,在精心育人、精细管理、精致教学方面,需落实好以下要求:

1.预备规范(课前准备):学校打预备铃后,老师应进教室,引导学生整理桌面和书籍,养成课前准备的好习惯。个别需要上厕所的学生,不必过于强求。

2.桌包规范:每一间教室里都有高、矮不同的课桌,让个子高的学生使用高课桌,由班主任调查后统一调配,避免学生自行交换造成不便;每个学生的书包由班级统一规划放置,或放在储物柜,或挂在桌边的挂钩上,严禁放在课桌下面,以免学生伸不开腿。

3.听课规范:双手平放桌面,使胸前形成稳定的三棱锥姿势;坐姿端正,身体不易疲劳,有利于学生脊椎发育。

4.上课喊班:养成尊重师长、上课有仪式感的好习惯。喊班起立,也让学生通过站立纠正不正确的行为,使不安静的教室迅速安静下来。

5.下课规范:课间十分钟时间很紧张,教师一定不要拖堂。学生最反感拖堂,这会影响教学效果和师生关系。

6.课辅管理规范:每班都要统计课辅请假的学生,并保留家长的请假记录,存档备查;课辅期间严禁老师使用手机,因为这也是安全问题频发的时段,管好手机可以避免后续因查看监控引发家校矛盾;个别老师在课辅时不管理学生,任由学生交头接耳、七嘴八舌,年级里要巡查课辅值班的到岗情况和值班质量。

7.集备教研规范:因课间太吵,且语数英老师人数较多,七、八年级

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