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初中学校教学规范要求

为落实上级“教学规范”活动，提升教学管理规范质量，做好教学质量的大检查，在精心育人、精细管理、精致教学方面，需落实好以下要求：

1.预备规范（课前准备）：学校打预备铃后，老师应进教室，引导学生整理桌面和书籍，养成课前准备的好习惯。个别需要上厕所的学生，不必过于强求。

2.桌包规范：每一间教室里都有高、矮不同的课桌，让个子高的学生使用高课桌，由班主任调查后统一调配，避免学生自行交换造成不便；每个学生的书包由班级统一规划放置，或放在储物柜，或挂在桌边的挂钩上，严禁放在课桌下面，以免学生伸不开腿。

3.听课规范：双手平放桌面，使胸前形成稳定的三棱锥姿势；坐姿端正，身体不易疲劳，有利于学生脊椎发育。

4.上课喊班：养成尊重师长、上课有仪式感的好习惯。喊班起立，也让学生通过站立纠正不正确的行为，使不安静的教室迅速安静下来。

5.下课规范：课间十分钟时间很紧张，教师一定不要拖堂。学生最反感拖堂，这会影响教学效果和师生关系。

6.课辅管理规范：每班都要统计课辅请假的学生，并保留家长的请假记录，存档备查；课辅期间严禁老师使用手机，因为这也是安全问题频发的时段，管好手机可以避免后续因查看监控引发家校矛盾；个别老师在课辅时不管理学生，任由学生交头接耳、七嘴八舌，年级里要巡查课辅值班的到岗情况和值班质量。

7.集备教研规范：因课间太吵，且语数英老师人数较多，七、八年级