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高中美术教学中的艺术创作与批判性思维培养研究论文

**摘要**

在高中美术教育中，艺术创作与批判性思维的培养是核心素养的重要组成部分。当前，部分教学实践仍存在重技法训练、轻思维启发的现象，导致学生艺术创造力受限，批判性思维发展不足。本文基于教育实践观察与理论分析，探讨艺术创作与批判性思维培养的内在关联，提出二者融合的必要性，并分析现实困境，为优化高中美术教学提供参考。

**关键词**

高中美术；艺术创作；批判性思维；核心素养；教学融合

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**一、问题的提出**

高中美术教育不仅是艺术技能的传授，更是审美能力、创新思维和文化素养的培育过程。艺术创作作为核心环节，能够激发学生的想象力和表达欲