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高中英语学术词汇教学中的跨文化交际策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其学术词汇不仅是知识传递的工具，更是跨文化交际的桥梁。然而，当前高中英语学术词汇教学仍存在文化意识缺失、交际情境单一等问题，导致学生在实际跨文化交流中难以灵活运用所学词汇。本文旨在探讨跨文化交际策略在高中英语学术词汇教学中的应用，通过分析教学现状与问题，提出具体策略，以提升学生的语言能力和跨文化素养。研究表明，将跨文化元素融入词汇教学，不仅能增强学生的学习兴趣，还能促进其语言能力的全面发展。

**关键词**

高中英语；学术词汇；跨文化交际；教学策略；语言能力

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###一、问题的提出

随着国