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国家开放大学学前教育（开放专科）专业

《学前儿童语言教育活动指导》期末复习指导

一、考核对象

国家开放大学学前教育（开放专科）专业的学生。

二、考核目标

1.考核学习者对学前儿童语言教育基本概念的理解与掌握程度。

2.考核学习者理解与运用幼儿园语言教育的目标设计、内容选择、方法与途径等基本内容

的程度。

3.检验学习者幼儿园语言教育活动设计、组织实施以及学前儿童语言学习与发展的观察与

评价能力。

4.通过考核，帮助学生形成科学、适宜的幼儿园语言教育理念，增强开展学前儿童语言教

育活动的自信心，并在实践及其反思中塑造“一切为儿童”的职业情感与态度。

三、考核依据

1.《国家开放大学学前教育（开放专科）专业学前儿童语言教育活动指导教学大纲》。

2.文字教材：刘宝根主编.学前儿童语言教育活动指导.北京：国家开放大学出版社，2022.

3.本考核说明。

四、考核方式和计分方法

本课程考核实行“双及格”的要求，即终结性考试成绩和综合成绩须同时及格，方可获得

本课程相应学分。

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课程成绩统一采用百分制计分，课程总成绩由各类型的形成性考核作业成绩和终结性成绩构成，形成性考核占50%，要求学习者边学习边进行考核，重在考察学习过程中对知识的理解和实践能力的形成情况；终结性考试占50%，在学期末进行考试，重点考察学习者综合运用所

学知识的能力。

（一）形成性考