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群文阅读在初中语文教学中的应用与抽象思维培养论文

**摘要**

群文阅读作为初中语文教学的重要实践方式，不仅能够提升学生的阅读理解能力，更能有效培养其抽象思维能力。本文通过分析群文阅读的内涵与特点，结合初中语文教学实际，探讨其在抽象思维培养中的具体应用策略，旨在为语文教师提供可操作的实践参考。研究表明，群文阅读通过多文本比较、主题探究等方式，能够激发学生的深度思考，促进其逻辑思维与批判性思维的发展。

**关键词**

群文阅读；初中语文；抽象思维；教学策略；思维培养

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###一、引言

在初中语文教学实践中，培养学生的抽象思维能力是核心目标之一。抽象思维不仅是学生学习其他学科的基础，更是其