二年级上册数学教案-总复习数与代数-北师大版.docxVIP

二年级上册数学总复习“数与代数”教学札记

一、复习导航：明确目标，有的放矢

总复习阶段，犹如航船行至港湾前的最后眺望，需清晰把握方向。对于“数与代数”领域，我们的核心目标是帮助孩子们梳理本学期所学的关于数的认识、数的运算以及简单应用的知识脉络，巩固基础，查漏补缺，提升综合运用能力。具体而言，要让孩子们在回顾中明晰：

1.数的世界：进一步理解100以内数的意义，熟练掌握数的读写、组成、大小比较，以及数在生活中的简单应用。

2.运算的奥秘：巩固20以内加减法的口算，熟练掌握100以内不进位加法和不退位减法、进位加法和退位减法的计算方法，并能正确进行计算。同时，理解“倍”的含义，能解决简单的倍数问题。

3.问题的解决：能运用所学的加减法知识解决生活中简单的实际问题，包括图文结合的问题，培养初步的分析问题和解决问题的能力。

二、知识梳理：串联考点，构建网络

复习课并非简单的重复，而是要引导学生将零散的知识点串联成网。

（一）100以内数的认识

此部分是数感培养的关键。可以从以下几个方面入手：

*数数与数的组成：引导学生回忆一个一个数、两个两个数、五个五个数、十个十个数等不同数数方法，感受数的顺序和大小。重点复习数的组成，例如“78里面有7个十和8个一”，“一个数，个位是5，十位是3，这个数是35”。可以通过“我说你摆”（用小棒或计数器）、“我说你画”（画计数器珠子）等活