学前儿童心理学的基本理论流派.pptVIP

儿童心理学;课程介绍

考核说明;学前教育本科专业的必修课程

4学分，共72学时

其他课程的专业基础：心理学概论为理论基础，并为以下后续课程提供依据：包括必修课《幼儿园课程与活动设计》《幼儿游戏与玩具》、《学前教育概论》，以及选修课程《幼儿语言教育》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》等。

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关于课程-可利用的资源;考核说明;形成性考核

纸质作业

提交时间：第四节课（5.26）

作业答疑：最后一次课（6.9）

终结性考试

闭卷，90分钟

题型：概念题、选择题、简答题和论述分析题。

考核内容：重点掌握（80%），掌握（15%），了解（5%）。

;;第一章绪论;第一节学前儿童心理学的研究对象与内容★★★;;二、研究内容

生理发展（第4章）

生理指标、生理机能、脑神经系统、感知觉器官、动作和运动技能等。

认知发展（第5、6章）

包括记忆、思维、问题解决、语言等。

情感和社会性的发展（第7、8章）

情绪、能力、气质、自我、同伴关系和社会行为、性别角色的获得等。

;第一章绪论;第二节学前儿童发展心理学的形成;二、儿童成为被研究的对象

夸美纽斯教育适应自然的原则

洛克白板说

卢梭浪漫主义教育

达尔文进化理论

;三、儿童心理学的产生★★★;四、20世纪主要的儿童观★★★;第一章绪论;儿童心理