小学教师个人度思想工作总结2026(3篇).docxVIP

小学教师个人度思想工作总结2026(3篇)

第一篇

2026学年我担任小学四年级2班语文任课教师及班主任，全年思想建设始终紧扣立德树人根本任务，把思想政治素养提升融入日常教学、班级管理、家校协同全环节，切实把思想工作成效转化为培育学生健全人格、引导学生正向成长的实际动力。

个人思想淬炼层面，我全年全程参与区教育局组织的4期“大思政课进小学课堂”专题培训，累计学时32小时，系统学习了习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于思政融入的相关要求，撰写学习心得8篇，其中《依托小学语文课文搭建思政教育微阵地》一文被区教师发展中心官方公众号推送，累计阅读量突破1200次。学校每周一的政治学习我全部无缺席参与，每次学习都认真梳理要点、结合实际工作思考，全年累计撰写学习笔记1.1万字，在学校组织的师德师风知识竞赛中获得二等奖。为了提升思想工作的专业能力，我主动报名加入学校“德育名师工作室”，跟着省级优秀班主任李老师系统学习儿童思想引导方法，全年参与工作室研讨活动18次，参与开发3节适合中年级的思政融合语文示范课，其中《为中华之崛起而读书》的融合课例被评为区优质课三等奖。我始终坚持“育人先育己”，日常生活中主动关注教育领域的政策动向、优秀德育工作者的经验分享，每月至少读1本德育相关的专业书籍，今年先后读完《给教师的建议》《小学