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潮州市2024—2025学年度第二学期期末高二级教学质量检测卷

潮州市2024—2025学年度第二学期期末高二级教学质量检测卷

语文

满分150分，考试用时150分钟

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分，5小题）

阅读下面文字，完成1～5题。

材料一

在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通。眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒。诸如此类，在普通语言里经常出现。譬如我们说“光亮”，也说“响亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去，就仿佛视觉和听觉在这一点上无分彼此。又譬如“热闹”和“冷静”那两个词语也表示“热”和“闹”、“冷”和“静”在感觉上有通同一气之处，结成配偶，因此范成大可以说：“已觉笙歌无暖热。”李义山《杂纂?意想》早指出：“冬日看碧衣似寒，夏月见红似热。”

这种现象，修辞学上称为“通感”。最早引起注意的是视觉和触觉向听觉的挪移。亚里士多德在《心灵论》里早已说听觉、触觉最容易相通。我国古代文论很早就论及听觉与视觉的通联，《礼记?乐记》论乐，常以山川、风云、雨露等视觉景象形容乐声；马融《长笛赋》通篇用景物描摹笛声，将听觉化为视觉。可惜刘勰《文心雕龙?比兴》不曾拈出“通感”这一类。白居易《琵琶行》