《稻草人》整本书共度交流课教学设计.docxVIP

一、课程基本信息

*课题名称：《稻草人》整本书共读交流课

*授课年级：小学中年级(可根据学生实际情况调整)

*课时安排：2课时(90分钟，可根据教学实际拆分或合并)

*课型：整本书阅读交流课

二、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生回顾《稻草人》的主要内容，梳理故事脉络，把握主要人物形象（稻草人及他所见证的几类人物）。

*学习通过抓住关键词句、分析稻草人的心理活动及所见所闻，理解稻草人的形象特点和象征意义。

*初步体会叶圣陶先生童话语言的质朴、精炼及富有感染力的特点。

2.过程与方法：

*通过师生共读、小组讨论、班级分享、角色体验等多种形式，激发学生阅读兴趣，深化对文本的理解。

*引导学生运用批注、勾画、思维导图等方法梳理信息，表达自己的阅读感受和见解。

*鼓励学生敢于提问，乐于分享，在思维碰撞中提升阅读理解能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受稻草人善良、忠诚、悲悯的情怀，体会他内心的痛苦与无奈。

*透过稻草人的眼睛，了解旧中国底层人民的苦难生活，激发学生对弱小者的同情之心和对美好生活的向往。

*初步培养学生的社会责任感和人文关怀精神。

三、教学重难点

*教学重点：

*理解稻草人这一形象的象征意义，体会其善良、悲悯而又无力的特点。

*感受作品中