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以案释法，青春护航：初中生模拟法庭实践案例

引言：模拟法庭——法治教育的生动课堂

初中生模拟法庭是将抽象的法律知识转化为生动实践的有效途径，它不仅能够帮助同学们了解基本的法律程序和司法原则，更能在角色扮演中培养理性思辨能力、语言表达能力和团队协作精神，树立正确的权利义务观念和法治信仰。本文将提供一个贴近初中生生活实际、法律关系相对清晰、争议焦点明确的模拟法庭案例，并对庭审流程及核心法律知识点进行梳理，以期为初中法治教育活动提供有益的参考。

案例背景：校园内的意外与责任

案件名称：李某某诉王某某财产损害赔偿纠纷案

案情简介：

原告李某某与被告王某某均系某中学初二年级学生，两人为同班同学。某日下午课间休息时，在学校教学楼二楼走廊，被告王某某与其他几名同学追逐打闹。在奔跑过程中，王某某不慎撞倒了正站在走廊窗边欣赏风景的原告李某某，导致李某某手中价值不菲的限量版动漫模型掉落地面，模型主体部分断裂，多处零件损坏，已无法完全修复。

原告李某某认为，被告王某某在走廊内追逐打闹是导致其模型损坏的直接原因，王某某的行为存在过错，应当承担全部赔偿责任，要求王某某赔偿模型的购买费用及修复费用。

被告王某某则辩称，当时走廊人较多，李某某突然转身，自己来不及躲闪才导致碰撞，李某某自身也有一定责任。且模型损坏并不严重，李某某索赔金额过高。此外，王某某家长认为学校对学生课间活动的管理存在疏漏，学校也应承担部