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基于游戏化教学的小学语文阅读能力培养策略论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读能力是学生核心素养的重要组成部分，而传统教学模式往往因形式单一、互动不足导致学生兴趣缺缺。游戏化教学通过将游戏机制融入课堂，以趣味性激发学习动机，有效弥补传统教学的短板。本文结合小学语文阅读教学的实际需求，探讨游戏化教学如何提升学生的阅读兴趣、培养阅读习惯，并构建科学的教学策略体系，为小学语文教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

游戏化教学；小学语文；阅读能力；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

教育是点燃火焰而非灌满水桶的过程，而游戏化教学正是点燃学生阅读兴趣的火种。当前小学语文阅读教学普