部编人教版七年级语文上册《6 散步》教学设计.docxVIP

一.教材分析《散步》是部编人教版七年级语文上册的一篇课文，是我国著名作家莫怀戚的一篇散文。文章以作者和家人散步的场景为背景，通过对家人之间细微情感的描绘，展现了家庭和睦、亲情深厚的美好画面。同时，文章还以散步为线索，引出了作者对人生、家庭、亲情的深刻思考。本课的教学内容主要包括理解课文内容、分析人物形象、感悟亲情以及提高朗读和表达能力。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，对家庭、亲情、人生有一定的认知，但还需引导和深化。他们对文学作品有一定的兴趣，但阅读和理解能力参差不齐。因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，提高他们的语文素养。三.教学目标知识与技能：能够正确流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握人物形象；学会分析文章线索和构思技巧。过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，提高阅读理解和表达能力；学会从不同角度审视文学作品，培养审美情趣。情感态度与价值观：感悟亲情，珍惜家庭和睦；树立正确的人生观、价值观。四.教学重难点重点：正确流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握人物形象；分析文章线索和构思技巧。难点：学会从不同角度审视文学作品，培养审美情趣；感悟亲情，珍惜家庭和睦。五.教学方法情境教学法：通过设置情境，引导学生身临其境，增强情感体验。互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养