高二承上启下关键期班主任家长会讲稿（2025—2026学年第二学期）.docxVIP

高二承上启下关键期班主任家长会讲稿（2025—2026学年第二学期）

各位家长朋友：

大家好！

在这春意渐浓、万物复苏的季节里，我们如约相聚于美丽的校园，共同迎来高二年级第二学期的家校共议盛会。请允许我代表高二年级全体班主任及科任教师，向百忙之中拔冗莅临的各位家长表示最热烈的欢迎与最诚挚的感谢！

高二是承上启下的关键转折期：它既是学生行为习惯定型的“分水岭”，又是学业成绩分化的“警戒线”。站在2026年这个新高考深化改革的坐标系中审视，本次家长会的召开不仅具有常规意义，更承载着凝聚共识、协同破局的战略价值。2025年12月，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，明确指出“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式-1。2026年1月，教育部在部署高校招生工作时进一步要求严控大类招生规模，优化院校专业组设置，采用“文化素质+专业能力”的考试评价方式，持续深化综合素质评价在录取中的“参考”作用--。一系列政策的落地意味着高考“裸分竞争”的格局正在被打破，全面发展的综合素养成为升学版图上的“硬通货”。

今天的交流将围绕五个核心板块展开：【基础】第一，细致剖析2026届高二学生的阶段性学业特征与心理画像，帮助家长穿透分数看清学情的本质；【基础】第二，全景式呈现新高考背景下多元升学通道与综合素