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理青丝习自理——小学二年级劳动《洗头》教案

一、课题与课时安排

课题：劳动项目一洗头

课型：新授课/劳动技能指导课

课时安排：1课时（40分钟）

二、教学内容分析

本课选自人教版劳动教育二年级下册第一章“生活自理爱劳动”中的项目一。教材以图文并茂的方式，系统呈现了洗头的完整流程，包括劳动目标的明确、劳动工具的准备、洗头具体步骤的详细讲解、成果分享、劳动评价表、我的劳动体会以及拓展园地等七个部分。-30洗头不仅关乎个人卫生与健康，更是培养二年级学生生活自理能力的重要内容。教材从准备工作如水温的调节、洗发水的选择与用量，到洗头过程中的头部按摩、冲洗方法，再到洗完后的擦干与梳理，为学生提供了直观且易于模仿的操作指南，使学生能够按部就班地学会洗头，并为后续养成良好个人卫生习惯奠定坚实的基础。-33

【基础】本课立足于“日常生活劳动”中的“清洁与卫生”任务群。依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对于第一学段（1—2年级）的内容要求，学生应理解日常生活清洁与卫生的基本内容，用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣和书包等，掌握比较简单的个人物品整理与清洗能力。-洗头作为一项贴合低年级学生真实生活需求的劳动技能，是实现该学段劳动教育目标的有效载体。通过本课学习，学生将初步建立“自己的事情自己做”的劳动意识，在动手实践中提升劳动技能，并在长期坚持中养成良好的个人卫生习惯。

三、学情分析