部编人教版五年级下册小学道德与法治第1课读懂彼此的心教案.docxVIP

一、课题名称

读懂彼此的心

二、授课年级

五年级下册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

本课是部编人教版五年级下册《道德与法治》第一单元“我们是一家人”的开篇课。本单元旨在引导学生体会家庭生活的温馨，理解家庭成员之间的亲情，学会与家人沟通，承担家庭责任。作为单元的起始课，《读懂彼此的心》聚焦于家庭成员间的相互理解，这是构建和谐家庭关系的基础。教材通过呈现不同家庭场景、设计体验活动和引导性问题，帮助学生认识到每个家庭成员都有自己的想法、需求和期望，学会从家人的言行中感受关爱，尝试理解家人的用心，从而增进家庭情感，为后续学习沟通技巧和承担责任奠定情感和认知基础。

五、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立思考能力和生活经验，他们对家庭生活有自己的观察和感受。这个年龄段的孩子开始有了更强的自我意识，渴望被理解、被尊重，但同时在与父母长辈的相处中，也常常会因为缺乏沟通、视角不同而产生一些小摩擦或不理解。他们可能感受到父母的爱，但有时会觉得这种爱带来了压力或束缚；他们有自己的兴趣和想法，但可能难以清晰表达或被家人完全接纳。因此，引导他们站在家人的角度思考问题，体会家人行为背后的关爱，学会读懂家人的心，是非常必要且具有现实意义的。

六、教学目标

1.情感态度价值观目标：感受家庭中浓浓的亲情，体会父母长辈对自己的关爱与期望，愿意主动去理解家人，增进对家人的爱