32水分子的变化（课时1水的分解）课件--九年级化学鲁教版上册.pptxVIP

1.水的分解实验中，条件是？通的是什么电？;1.水的分解实验中，条件是？通的是什么电？能量转化？

2.体积少的气体？对应哪个电极？用什么来检验？现象？

3.体积多的气体？对应哪个电极？用什么来检验？现象？

4.正负极气体有何比例关系？哪种微粒变，哪种不变？

5.该实验关于水的组成的结论为？

6.化学变化的微观实质，其中的变与不变，最小微粒？

7.分解反应的定义的两个关键点;10.氢气燃烧反应条件是？该条件证明反应物中一定有？

11.点燃所有可燃性气体之前一定要？否则，后果为？

12.氢气燃烧的实验现象，文字、符号表达式，如何读？

13.化合反应的定义？如何区分？

14.氢气作为燃料的优点？

15.学会区分“变化”、“性质”“应用”

16.化学性质、物理性质的定义，列举几个例子

17.保持水、氢气H2、氧气O2化学性质的最小微粒？;10.氢气燃烧反应条件是？该条件证明反应物中一定有？;;认真阅读课本：64-65页

一、水的分解;;第三单元探秘水世界;1.水的构成(宏观→微观)？;一、水的分解;;水在直流电作用下的变化;;水在直流电作用下的变化;;水在直流电作用下的变化;;;1.某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述：①向水中加入少量硫酸钠，可增强水的导电性；

②甲、乙两试管内收集到气体的体积比约为2：1；

③该实验证明水是由氢气和氧气组成的；

④乙试管内产生的气体