灰雀教学实录《灰雀》教学实录与评析.docxVIP

引言

《灰雀》是统编教材三年级上册的一篇经典课文，讲述了一个关于诚实、善良和人与自然和谐相处的温馨故事。其语言质朴，情感真挚，蕴含着深刻的教育意义。本文呈现的是一位经验丰富的教师在三年级某班执教《灰雀》的课堂实录，并辅以深度评析，旨在为一线教师提供可借鉴的教学范例与专业思考。

一、教学实录

【课前准备】

师生问好后，教室弥漫着轻松而专注的氛围。黑板上已用粉笔轻轻勾勒出三只姿态各异的灰雀简笔画，旁边标注着“胸脯深红”、“婉转歌唱”等词语。

【第一课时】

(一)情境导入，初遇灰雀

师：(面带微笑，指着黑板上的简笔画)同学们，今天我们教室里来了几位特别的小客人，它们是谁呀？

生：(异口同声，兴奋地)灰雀！

师：是的，这就是活泼可爱的灰雀。谁能用自己的话描述一下它们？

生1：它们有深红色的胸脯，很漂亮！

生2：它们在树枝间跳来跳去，还会唱歌。

师：同学们观察得真仔细！今天，我们就一起走进俄国作家屠格涅夫的笔下，去认识这几只灰雀，听听它们和一个小男孩之间发生的故事。请大家齐读课题——《灰雀》。

(评析：简洁的情境导入，利用直观的简笔画和启发性提问，迅速抓住学生注意力，激发其阅读兴趣。教师的语言亲切自然，符合三年级学生的认知特点。)

(二)初读课文，整体感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌或老师。读完后，想一想：课文主要写了