初中语文写作18如何叙事有波澜.pptxVIP

如何叙事有波澜;清代的袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”，“文须错综见薏，曲折生姿”，“为人贵直，而作诗文者贵曲”，说的是文章要写得内容有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，似波浪一般富于变化，这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果，那么怎样才能打破章法的平淡，加强生动的叙述，使文章有波澜呢？;何为故事？我们也来说文解字：

故=古+文?，用文字写“古时”的事。一秒之前发生的事均可以是故事。

事=用自己的嘴（口）讲有曲折、有起伏、一波三折的故事，有一条线索贯穿其中。

何为好故事？

就是有曲折、有起伏，一波三折的故事。这就是叙事的波澜。

它的科学解释是，叙事的波澜，就是指根据材料的特点，应用特定的方法，抓住读者的心理，让文章的故事情节有起伏，造成一定的艺术效果，给读者留下较为深刻的印象。

那么，怎样才能在作文时叙事有波澜？我认为首先是选材问题，就是我们要选择本身就曲折复杂的事情来写，第二，文章的波澜也取决于写文章的技巧。

今天我们重点来学习叙事要有波澜的写作技巧。;1．试比较以下两段文字，体会文章有波澜的好处。

A．《风波》原文中的开头：

还有两天就是妈妈的生日了。

送妈妈什么礼物好呢？这是困扰我很久的问题了。脑海里时时浮现妈妈日常操劳的艰辛，那略显佝偻的身影，那过早生出的华发，那与时