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- 2026-06-25 发布于江苏
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content目录01学科发展的时代背景与战略定位02自主知识体系的建构逻辑与核心特征03学科建设的实践进展与平台支撑04人才培养体系的现状与改革方向05科技赋能与未来发展趋势06挑战反思与高质量发展路径
学科发展的时代背景与战略定位01
人口老龄化加速重构中国社会结构,催生对老年学的迫切需求老龄规模空前我国60岁以上人口已达3.1亿,预计2050年将突破4亿。人口老龄化速度全球罕见,深刻改变家庭结构与社会运行方式,催生对老年学的迫切需求。寿命显著延长人均预期寿命提升至79岁,高龄老人数量快速增长。长寿化带来健康维护、照护服务等多重挑战,要求学科体系提供科学应对方案。少子化加剧压力生育率持续走低,劳动年龄人口减少,养老负担系数上升。代际支持能力弱化,亟需通过老年学研究重构养老资源配置逻辑。城乡差异凸显农村老龄化程度高于城市,养老服务基础薄弱。区域不平衡问题突出,呼唤更具包容性和适应性的学科理论支撑。社会功能转型老年人群体从“被赡养者”向“社会资源”转变。发挥“银发力量”需理论引导,推动老有所为与积极老龄观落地实践。
积极应对人口老龄化上升为国家战略,赋予老年学核心学科地位应对老龄化积极应对人口老龄化已成为国家战略,凸显老年学在健康中国和社会治理中的重要作用。跨学科特性助力养老政策与服务体系优化。学科使命强化老年学承担提供理论支持和人才培养的双重使命,服务银发经济发展。其战略地位推动
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