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主讲人:XXX课型:写作课

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学习目标

通过本节课学习,学生能够:

01能够基于写作需求,在阅读3a范文、完成3b排序后,在下开展写作

准备,梳理“请求朋友帮忙装饰房间”类邮件的结构,结合3c提示的待办事

项,列出自己邮件中对应“意图—现状—请求”的内容

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