《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中选修化学化学工艺流程分析》.pptxVIP

202X;;《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中选修化学化学工艺流程分析》

各位同学，我是有着12年一线高中化学教学经验的授课教师，在多年教学和模考阅卷工作中，我发现绝大多数同学对化学工艺流程题的畏难情绪，本质都不是知识点没有学会，而是将课内静态的知识点和工业动态的实际生产割裂开了——教材为了方便教学，对工业生产过程做了简化处理，很多同学只记住了结论，却不理解结论在实际场景中怎么应用。本课程作为高中选修化学的同步拓展内容，核心就是搭建课内知识到工业实际分析的桥梁，从教材原型出发，逐步延伸到完整工艺流程的逻辑分析，帮助大家从原理层面掌握这类题型的分析方法。接下来我将从课程目标、知识延伸、方法整合三个维度展开本次课程内容。;01;1当前学生学习工艺流程模块的现存问题;2本同步拓展课的核心目标;02;1锚定教材：已学核心知识原型梳理;1锚定教材：已学核心知识原型梳理;1锚定教材：已学核心知识原型梳理;1锚定教材：已学核心知识原型梳理;1锚定教材：已学核心知识原型梳理;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业场景的转化;2延伸拓展：课内知识到工业