拾金不昧品德践行--中小学班会课件.pptxVIP

中小学班会课件?拾金不昧品德践行GROWTHGASSTATION——快乐学习·健康成长·全面发展——

目录CONTENTS01一、认识拾金不昧02二、拾金不昧的重要性03三、遇到拾金情况的做法04四、如何践行拾金不昧

PART01一、认识拾金不昧——开启智慧之门——THEKEYTOEFFICIENTLEARNING

含义解读定义阐释拾金不昧指拾到财物不据为己有。简单来说，就是当我们捡到别人丢失的东西时，要归还失主，而不是自己偷偷留下。品德体现这是一种非常高尚的品德，体现了一个人诚实守信、不贪图钱财的良好品质。价值意义它有助于建立良好的社会秩序，让人与人之间更加信任，使社会更加和谐美好。

经典故事列宁还表列宁小时候不小心打碎了姑妈家的花瓶，一开始不敢承认，但后来勇敢地向姑妈道歉。这虽然不是拾金不昧，但体现了他诚实的品质，与拾金不昧的精神相通。季札挂剑季札出使路过徐国，徐国国君喜爱他的剑，但季札因要出使他国没送。等他回来时，徐君已去世，季札便把剑挂在徐君墓前树上。这显示了他坚守承诺的品德，和拾金不昧一样是高尚品质的体现。杨震拒金杨震在赴任途中，有人夜晚送金子给他，并说夜里没人知道。杨震则说“天知，神知，我知，子知”，坚决拒收。这表明他不贪图不义之财，是拾金不昧的典范。

现实案例校园拾物归还在学校里，有的同学捡到了其他同学丢失的文具、书本等，会主动交给老