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2026年苏教版三年级数学上册长方形和正方形单元知识整理

同学们，在我们的数学学习旅程中，图形是非常重要的一部分。本学期我们学习了长方形和正方形这两种常见的平面图形。它们在我们的生活中无处不在，从书本的封面到教室的窗户，从地砖到包装盒。今天，我们就来系统地整理一下这个单元的知识，帮助大家更好地理解和掌握。

一、图形的认识：长方形与正方形的“模样”

要研究长方形和正方形，首先得认识它们的“长相”，也就是它们各自的特征。

1.长方形的特征

我们先来看看长方形。它有四条边，如果你仔细观察，会发现相对的两条边长度是一样的，我们把这叫做“对边相等”。比如，课本的长和长是相对的边，它们一样长；宽和宽也是相对的边，它们也一样长。

除了边，长方形的角也很有特点。它有四个角，而且每个角都是直角。我们可以用三角板上的直角去比一比，就能验证这一点。

所以，长方形的特征可以总结为：有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。

2.正方形的特征

接下来是正方形。正方形也是四条边，但它的四条边比较特别，不像长方形只有对边相等，正方形的四条边的长度都相等。

再看角，正方形同样有四个角，并且每个角也都是直角。

所以，正方形的特征是：有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。

3.长方形与正方形的关系

通过上面的学习，我们发现正方形具有长方形“对边相等”和“四个角都是直角”的所有特征。不同的是，正方形的四条边都