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基于信息技术的高中地理教学策略与学生地理思维能力培养论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，高中地理教学面临着新的机遇与挑战。本文以信息技术为载体，探讨如何优化地理教学策略，培养学生的地理思维能力。通过分析信息技术在地理教学中的应用现状，结合具体案例，提出了一系列创新性的教学建议，旨在提升学生的地理实践能力和综合素质。研究表明，信息技术的融入不仅能够丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，促进地理思维能力的全面发展。

**关键词**

信息技术；高中地理；教学策略；地理思维能力；创新教学

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**一、引言与背景**

地理是一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心在于培养学生的空