劳动慧育·绿意生长——六年级上册《土培吊兰》跨学科项目式教学设计（教案）.docx

劳动慧育·绿意生长——六年级上册《土培吊兰》跨学科项目式教学设计（教案）

一、课题背景与指导思想

随着2026年《义务教育劳动课程标准》日常修订版的深入推进，劳动课程更加注重核心素养的导向培育，强调在真实情境中发展学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动安全与卫生四大核心素养。本课隶属于苏科版小学劳动六年级上册第二单元“农业生产劳动”，是继“烹饪与营养”单元之后，学生从日常生活劳动走向生产劳动的重要衔接课程。本教案以项目式学习为组织方式，以“为班级绿植角添一盆亲手种植的吊兰”为驱动任务，将劳动教育、生命科学、美育欣赏与生态文明理念有机融合，引导学生在“做中学、用中学、创中学”的实践过程