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- 2026-06-24 发布于广东
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人教版·八年级上册;第四章光现象;情景导入;2.正是有了这些色彩斑斓的光,世界才会如此迷人。;合作探究;各种发光的物体:;交流讨论;材料拓展;光的直线传播;演示实验;(2)让激光笔发出激光射向水中,观察其传播路径。(示:为了增大可见度,可向水中滴入少量牛奶)
(3)让激光笔发出激光射向玻璃砖中,观察其传播路径。(示:小组同学相互合作,分工明确。比一比,看看哪个小组做得最好);(4)让激光笔发出激
人教版·八年级上册;第四章光现象;情景导入;2.正是有了这些色彩斑斓的光,世界才会如此迷人。;合作探究;各种发光的物体:;交流讨论;材料拓展;光的直线传播;演示实验;(2)让激光笔发出激光射向水中,观察其传播路径。(示:为了增大可见度,可向水中滴入少量牛奶)
(3)让激光笔发出激光射向玻璃砖中,观察其传播路径。(示:小组同学相互合作,分工明确。比一比,看看哪个小组做得最好);(4)让激光笔发出激
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