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八年级数学下册第17章函数及其图象17.doc

八年级数学下册第17章函数及其图象17.doc

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    17、2函数的图象

    17.2.1．平面直角坐标系

    第一课时平面直角坐标系

    教学目标

    使学生了解直角坐标系的由来，能够正确画出直角坐标系，通过具体的事例说明在平面上的点应当用一对有序实数来表示，反过来，每一对有序实数都可以在坐标平面上描出一点。

    教学过程

    同学们是否想到你们坐的位置可以用数来表示呢?假设从门口算起依次是第1列，第2列、……、第8列，从讲台往下数依次是第l行、第2行、……、第7行，那么×××同学的位置就能用一对有序实数来表示。

    1．分别请一些同学说出自己的位置

    例如，×××同学是第3排第5列，那么(3，5)就代表了这位同学

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