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部编小学二年级道德与法治《我们不乱扔》教案

一、课题名称

我们不乱扔

二、授课年级

小学二年级

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《我们不乱扔》是部编版小学二年级道德与法治上册中的一课，旨在引导学生认识到乱扔垃圾的危害，初步树立环境保护意识，培养不乱扔垃圾的良好行为习惯。教材通过生动的图片、情景再现和小活动，让学生在直观感受和互动体验中理解“不乱扔垃圾”的重要性，并学习正确处理垃圾的方法。本课是培养学生社会责任感和公共道德意识的重要内容，对学生形成良好的个人品德和社会行为规范具有奠基作用。

五、学情分析

二年级的学生已经具备一定的观察能力和初步的是非判断能力，他们对周围的环境变化比较敏感，乐于参与集体活动和游戏。然而，这个年龄段的孩子自我中心意识仍较强，有时难以顾及公共利益，乱扔垃圾的现象在他们身上仍可能发生。他们对于“美”的事物有初步的感知和向往，通过创设具体情境和榜样示范，能够有效引导他们模仿和学习正确的行为。同时，他们的规则意识正在建立过程中，需要教师耐心引导和反复强化。

六、教学目标

1.知识与技能：认识到乱扔垃圾会破坏环境，影响美观和健康；了解垃圾应该扔进垃圾桶，初步学习简单的垃圾分类知识。

2.过程与方法：通过观察、讨论、情景模拟、实践体验等方式，引导学生主动参与，在活动中感悟和习得不乱扔垃圾的行为习惯。

3.情感态度与价值观：感受整洁环境的美