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初中舞蹈校本课程开发中的民族元素融入与传承研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与多元文化交融的背景下，民族舞蹈作为中华优秀传统文化的重要载体，其传承与发展面临着新的机遇与挑战。初中舞蹈校本课程开发，若能有效融入民族元素，不仅能够丰富学生的审美体验，更能唤醒文化认同感。本文以民族舞蹈元素融入初中舞蹈校本课程为研究对象，通过概念阐述、实践路径分析，探讨如何在课程设计中实现民族元素的有机融入与传承，为初中舞蹈教育提供可行性策略。

**关键词**

民族舞蹈；校本课程；文化传承；课程开发；审美教育

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**一、概念阐述**

民族舞蹈是中华民族在漫长历史进程中形成的、具有鲜明地域特色和民族精神的艺术形