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小学英语戏剧教学中的文化理解与表达策略研究论文

**摘要**

小学英语戏剧教学不仅是语言技能训练的有效途径，更是跨文化理解与表达的重要载体。当前，我国小学英语戏剧教学在文化融入与表达策略方面仍存在诸多不足，如教师文化意识薄弱、教学内容单一、学生参与度不高等问题。本研究旨在探讨如何在小学英语戏剧教学中有效融入文化理解与表达策略，以提升学生的跨文化交际能力。通过分析当前教学现状及存在问题，提出针对性的改进措施，为小学英语戏剧教学的优化提供参考。

**关键词**

小学英语；戏剧教学；文化理解；表达策略；跨文化交际

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**一、问题的提出**

小学英语戏剧教学作为培养学生语言能力、文化意识和创新思